Preprint / Version 1

Evaluasi Efektivitas Penyuluhan Anti Korupsi

Authors

  • Indah Herdina Safiri Poltekes Kemenkes Riau

Keywords:

Evaluasi, Penyuluhan, Anti Korupsi

Abstract

Penyuluhan anti  korupsi merupakan salah satu instrumen pencegahan yang digunakan berbagai lembaga negara,termasuk komisi pemberantasan korupsi (KPK),untuk membangun budaya integritas di masyarakat. Namun, pertanyaan mendasar tentang seberapa jauh program tersebu mampu mengubah pengetahuan,sikap,dan perilaku nyata masih memerlukan pengkajian lebih lanjut. Esai ilmiah ini mengkaji efektivitas penyuluhan anti korupsi menggunakan kerangka evaluasi yang mencakup dimensi kognitif,afektif,dan konatif. Melalui sintesis berbagai  temuan penelitian terdahulu , ditemukan bahwa penyuluhan berbasis partisipasi akif dan pendekatan kultural menunjukkan hasil  yang lebih konsisten dibandingkan metode ceramah konvesiaonal. Kendati demikian, perubahan perilaku jangka panjang tetap menjadi tantangan struktual yang belum terselesaikan. Esai ini menyimpulkan bahwa efektivitas penyuluhan sanga ditentukan oleh kesesuaian metode dengan konteks lokal, kualitas fasilitator , serta adanya mekanisme  tindak lanjut yang terukur.

References

Bicchieri, C. (2006). The grammar of society: The nature and dynamics of social norms. Cambridge University Press.

Dong, B., Dulleck, U., & Torgler, B. (2012). Conditional corruption. Journal of Economic Psychology, 33(3), 609-627. https://doi.org/10.1016/j.joep.2011.12.001

Fisher, J. D., & Fisher, W. A. (1992). Changing AIDS-risk behavior. Psychological Bulletin, 111(3), 455-474. https://doi.org/10.1037/0033-2909.111.3.455

Freire, P. (1970). Pedagogy of the oppressed. Herder and Herder.

Huberts, L. W. J. C. (2010). The integrity of governance: What it is, what we know, what is done, and where to go. Palgrave Macmillan.

Klitgaard, R. (1988). Controlling corruption. University of California Press.

Komisi Pemberantasan Korupsi. (2021). Laporan tahunan KPK 2021: Strategi pendidikan antikorupsi. KPK Republik Indonesia.

Kurniawan, T. (2019). Pelaksanaan program desa antikorupsi dan tantangan implementasinya di Indonesia. Jurnal Integritas, 5(2), 45-68. https://doi.org/10.32697/integritas.v5i2.456

Mezirow, J. (1991). Transformative dimensions of adult learning. Jossey-Bass.

Quah, J. S. T. (2010). Defying institutional failure: Learning from the experiences of anti-corruption agencies in four Asian countries. Crime, Law and Social Change, 53(1), 23-54. https://doi.org/10.1007/s10611-009-9211-2

Rogers, E. M. (2003). Diffusion of innovations (5th ed.). Free Press.

Rossi, P. H., Lipsey, M. W., & Freeman, H. E. (2004). Evaluation: A systematic approach (7th ed.). SAGE Publications.

Sajo, A. (2011). Corruption, clientelism and the future of the constitutional state in Eastern Europe. East European Constitutional Review, 17(2), 37-46.

Transparency International. (2022). Corruption perceptions index 2022. https://www.transparency.org/en/cpi/2022

Downloads

Posted

2026-04-12

Categories

License

Copyright (c) 2026 Indah Herdina Safiri (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Karya yang dipublikasikan di Media Edukasi Preprints (MEPI) dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Lisensi ini mengizinkan siapa pun untuk:

  • Membaca, mengunduh, menyalin, dan membagikan karya

  • Mengadaptasi dan mengembangkan karya

  • Menggunakan karya untuk tujuan non-komersial maupun komersial

dengan ketentuan bahwa atribusi yang sesuai diberikan kepada penulis dan sumber publikasi.

Hak cipta tetap berada pada penulis. MEPI diberikan hak non-eksklusif untuk menyimpan, mengarsipkan, dan mendistribusikan karya secara terbuka sebagai preprint.

Informasi lengkap mengenai lisensi ini dapat diakses melalui:
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/